Produção e divulgação de material para-didático em neuropsicologia cognitiva

Projeto de Extensão (2007-2008)

Bolsista: Nathália Monteiro Andraus
Orientadora: Sylvia Beatriz Joffily

O presente trabalho se caracteriza por trazer a indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão, na medida em que se alimenta da interação do conhecimento acadêmico/científico/filosófico com o conhecimento comunitário em suas diferenças cognitivas, afetivas, sociais, políticas e culturais.

A proposta é transformar saberes múltiplos e complexos de neuropsicologia cognitiva em material para-didático de atraente e fácil compreensão. Tem como públicos alvos tanto profissionais quanto leigos, das mais diversas faixas etárias, sensorialmente íntegros ou não (cegos e surdos); possibilitando assim a inclusão de todos.

A metodologia utilizada neste projeto é a metodologia participativa. Fundamentando-se então no trabalho coletivo, a pesquisa lançou mão de diferentes espaços interacionais e de oficinas para desenvolver as suas ações. Através delas um processo participativo de troca se instaura entre o espaço acadêmico e o comunitário. Logo, são firmadas parcerias com instituições educacionais, de saúde e outras de apoio comunitário.

Um dos objetos produzidos na oficina de objetos anatômicos, por exemplo, foi o “Bebê Sensorial”. Com uma estrutura tátil-visual baseada no “Homúnculo de Penfield”, permite melhor compreensão do processo maturacional e a entrada em ação das diferentes modalidades sensoriais durante o desenvolvimento cognitivo do ser humano. Este estudo revela-se importante tendo em vista que ao se adiantar ou retardar, artificialmente, o aparecimento de uma determinada modalidade sensorial, o desenvolvimento natural das modalidades subseqüentes é prejudicado.

Observa-se após a apresentação deste, ou de tantos outros objetos, o despertar da “curiosidade investigativa” no público alvo, levando assim a busca de novos conhecimentos. É perceptível ainda a divulgação dos conhecimentos adquiridos por eles em conversas informais com as pessoas de seu convívio social.

O que é o sono? E por que sonhamos?

Uma antiga expressão épica definia o sono como “aquele que dissolve os membros”, provavelmente porque o animal adormecido dava a impressão de estar morto, sem movimentos.

Hoje em dia, com o auxilio das mais recentes técnicas de neuroimagem, sabe-se que, embora o corpo do animal permaneça praticamente inerte, a sua atividade nervosa cerebral aumenta muito durante as diferentes fases do estado de sono, podendo alcançar uma intensidade equivalente a observada durante o estado de vigília.

O estado de sono, juntamente com a vigília e o sonho, é considerado um dos três diferentes estados de consciência dos homens.

A  função onírica é o recurso encontrado pela natureza para a solução de desafios existenciais, como os encontrados pelos animais de sangue quente frente a situações ameaçadoras e/ou desconhecidas.

Nos sonhos, pretéritos desafios e suas decorrentes soluções, constituintes dos acervos de memórias filo e ontogenéticas, são confrontados e mesclados aos inéditos e ainda insolúveis desafios do tempo presente. Daí o seu caráter ilógico, confuso e freqüentemente incompreensível.

É neste sentido que, nesta ocasião, define-se o sonho como o guardião da memória de longo prazo e, conseqüentemente, da aprendizagem.

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Aconteceu no NEPENC

Aqui você fica por dentro de todos os eventos e cursos que o NEPENC promoveu ou está promovendo!

O Curso de Sono do NEPENC aconteceu nos dias 29 e 30 de março na UENF em parceria com a FUNDASONO (Fundação Nacional do Sono). Com as seguintes temáticas:

• Sono. De quê estamos falando?(Prof.ª Dr.ª Sylvia Joffily)
• Sono e obesidade (Msc. Hegle Dias)
• Sono e privação sensorial (Msc. Patrick de Azevedo)
• Sono, memória e aprendizagem (Mestranda Bruna Gusmão e Thaíse Soares)
• Sono e atenção (Msc. Mª Júlia de Melo)
• O sonho na filosofia antiga (Mestranda Aline Oliveira)
• O sono em bebês (Msc.Hildeny Lima)
• Distúrbios do Sono (Bióloga Juliana Pinto e médica veterinária Bruna Ferreira)
• Higiene do sono (Adrieli da Cruz, Jackeline Barcelos e Nathália Andraus)

Foi um sucesso de público e crítica. O curso esteve voltado para os profissionais de educação, da saúde e demais pessoas interessadas no assunto. Nosso objetivo era promover a pesquisa, o conhecimento e a divulgação desta temática (o sono). Além de alertar principalmente os educadores a respeito do reflexo do sono na vida cotidiana, inclusive na aprendizagem.

Novidades

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Em breve mais informações...

Membros do NEPENC

Adriele Oliveira Alves da Cruz
Possui curso de assistência administrativa pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. É graduanda do curso de Ciencias Sociais pela UENF. E atualmente é bolsista de iniciação científica da UENF.

Aline Santos de Oliveira
Possui graduação em Ciência da Educação pela UENF. Atualmente é bolsista e mestranda em Cognição e Linguagem pela UENF. 

Bruna Laudeauzer Ferreira
Possui graduação em Medicina Veterinária pela UENF. Atualmente é bolsista de extensão da UENF.

Bruna Poley Gomes Reis Gusmão
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estácio de Sá. É arteterapeuta. Atualmente é bolsista e mestranda em Cognição e Linguagem pela UENF.

Hegle Fraga Pinheiro Dias
Psicóloga (FAMATH-1988), Mestre em Cognição e Linguagem (UENF-2008) desenvolveu a pesquisa intitulada “AUTO-IMAGEM E OBESIDADE: uma abordagem neuropsicológica cognitiva”. Atua nas áreas clínica, social e acadêmica. Atualmente é Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Neuropsicologia Cognitiva da UENF e Docente na graduação em Psicologia da UNIFSJ. Possui especialização em Psicopedagogia e Docência no ensino superior, com formação anterior em Arteterapia e Gestalt-Terapia. Em formação continuada, concluiu recentemente o curso de extensão em ‘Avaliação e Tratamento de Transtornos Alimentares e Obesidade’ (GOTA / IPUB / UFRJ) e, faz Especialização em Neuropsicologia (CEPSIC / ICHC / FMUSP) em São Paulo / SP. Áreas de interesse: Neuropsicologia; Imagem corporal; Obesidade; Artes; Educação.

 Hildeny Rapozo da Silva Lima
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosogia de Itaperuna, Pós Graduação em Psicopedagogia - Faculdades Integradas Padre Humberto, Pós-Graduação em Educação Inclusiva pela Universidade Castelo Branco ) e Mestrado em Cognição e Linguagem pela UENF. Tutora Presencial da Graduação em Pedagogia pela UFRJ - UNIRIO/CONSÓRCIO CEDERJ/FUNDAÇÃO CECIERJ no Pólo de São Fidélis-RJ e professor do Curso Normal / Ensino Médio - Colégio Estadual de São Fidélis-RJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, Ensino-Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo.

 Jackeline Barcelos Corrêa
 Possui graduação em NORMAL SUPERIOR pelo INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ALDO MUYLAERT. É graduanda do curso de Licenciatura em Pedagogia pela UENF  e bolsista de iniciação científica.

Juliana de Cássia da Silva Pinto
Possui graduação em Ciências Biológicas pela UENF (2009). Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Biologia Celular. Atualmente é membro integrante do grupo Parasitoses do Norte Fluminense e do NEPENC ambos pertencentes à Universidade Estadual do Norte Fluminense. Professora do pré vestibular social da UENF, Pré Vest UENF.

Laura Cristina Stobäus
Possui graduação em Psicomotricidade (2000), Mestrado em Cognição e Linguagem pela UENF. Atualmente é Doutoranda em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo - USP 

Maria Julia Gomes de MelloPossui mestrado em Cognição e Linguagem pela UENF. Atualmente é Prof Docente I D Ref 7 do Instituto de Educação Eber Teixeira Figueiredo e PROFESSOR FAETEC do INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE BOM JESUS DO ITABAPOANA. Tem experiência na área de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: PRIVAÇÃO, ATENÇÃO, SONO.

Nathália Monteiro Andraus
É graduanda do curso de Licenciatura em Pedagogia pela UENF.Atualmente é bolsista de iniciação científica da UENF. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Neuropsicologia Cognitiva.

Patrick Wagner deAzevedoPossui graduação em Direito pela Faculdade de Direito de Campos, graduação em Psicologia pela Universidade Estácio de Sá, mestrado em Cognição e Linguagem pela UENF e pós - graduação em Psicologia Existencial Humanista pelo ISECENSA. Atualmente é analista judiciário - Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, Psicólogo Clínico e Professor de Psicologia e Filosofia nos Institutos Superiores de Ensino do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora - ISECENSA. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase emRelações Interpessoais, atuando principalmente nos seguintes temas: desejo e sexualidade, limitações sensoriais, percepção e cognição, existência e liberdade, mitologia.

Sylvia Beatriz Joffily
Possui graduação em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e doutorado em Psicologia - Universite Louis Pasteur Strasbourg . Atualmente é professora associada da UENF e coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Neuropsicologia Cognitiva - NEPENC através do qual desenvolve o projeto de extensão " Produção e Divulgação de Material Paradidático produzidos nas Oficinas do NEPENC" e coordena o grupo de leitura teatral "Maskarah". Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: cognição, representação mental, neuropsicologia cognitiva, sonho e psicologia cognitiva, ciência e arte.

Thaíse dos Santos Soares
É graduanda do curso de Licenciatura em Pedagogia pela UENF.Atualmente é bolsista de extensão da UENF. Tem experiência na área de Educação.